本网讯（记者 吴国增）为进一步优化电子信息工程专业人才培养体系，提升人才培养质量，12月10日在B6-503，电信教研室组织召开了2026级电子信息工程专业人才培养方案论证会。教研室主任曹闹昌主持会议，全体教师围绕培养目标、课程设置、实践教学等核心议题展开深入研讨，并形成初步意见，为培养高素质电子信息人才奠定基础。
会议现场（原智键 摄）
会上，曹闹昌主任结合行业发展趋势与学校办学定位，强调了人才培养方案科学规划的重要性。他指出，电子信息产业作为国家战略性新兴产业，对人才的专业能力、实践能力和创新能力提出了更高要求。新方案需紧扣行业需求，突出“厚基础、宽口径、强实践、重创新”的特色，强化课程体系与产业技术的对接，同时注重学生综合素质与跨学科能力的培养，为社会输送适应数字化转型需求的复合型人才。
与会教师围绕培养方案展开热烈讨论，从课程结构优化、实践教学环节设计、校企合作模式创新等方面提出多项建议。经过充分交流，会议初步形成共识：一是调整部分专业课程，增设人工智能、国产工业软件等前沿技术模块；二是强化实践教学，构建“基础实验—综合项目—企业实训”分层递进体系；三是深化产教融合，与行业龙头企业共建联合实验室，推动“双导师制”落地。
此次论证会为2026级人才培养方案的修订指明了方向。电信教研室将以此为契机，持续完善培养方案，为培养符合时代需求的电子信息工程人才贡献力量。