本网讯（记者 陈少玲）11月10日下午，电子信息工程学院教学成果奖培育项目第二次专家指导会在B6-503会议室举行。学院邀请广州大学蔡忠兵教授为两个培育项目“二次把脉”。这是继11月3日广东工业大学专家指导之后，学院围绕教学成果奖申报开展的又一次集中打磨。
会议现场（陈少玲摄）
会上，两个项目分别聚焦应用型人才培养模式改革和产业学院产教协同育人，汇报了前期工作情况，介绍了成果定位、体系构建、材料完善等方面的进展。
听取汇报后，蔡忠兵对项目前期建设成效给予肯定，并围绕成果凝练、特色打造、材料组织等方面提出指导意见。蔡忠兵指出，项目题目需要着重凝练，既要有站位、能打动人，又要避免同质化，从中提炼出具有辨识度的亮点。在实施路径上，不能止步于学科竞赛或产业学院本身，而要形成属于自己的体系，把重点放在人才培养、课程体系、改革举措和成果产出上。围绕特色塑造，改革的做法和举措要体现错位，紧扣学校应用型本科的办学定位，从工科学院探索较为集中的共性做法中提炼个性亮点，形成特色。
与会人员围绕教学成果申报的具体环节与蔡忠兵展开交流。项目组结合前期准备中遇到的困惑，就申报书框架如何搭建、成果主线如何在各章节中一以贯之、评审指标如何逐项对应、特色亮点如何提炼表述、前期基础的表述分寸、标志性成果的选取标准等具体问题，与专家进行了充分沟通，现场讨论气氛热烈。
两位项目负责人表示，此次交流进一步厘清了申报思路，明确了申报材料修改的重点方向。将认真对照两次专家意见，进一步凝练成果主线和特色亮点，加快申报材料的修改完善，推动培育项目在内涵建设上取得新进展。